秦楚风讯(通讯员 刘家明)近日,十堰二中教联体东风二中试点校八年级地理教师在教学中国地理“行政区划”相关内容时,设计实践性特色作业,组织学生开展手抄报制作及展示活动,让学生在动手实践中了解山河风貌,在作品展示中感知地域人文。
接到特色作业任务,学生选取自己感兴趣的省区,梳理整合资料,绘制该省区的轮廓图形,介绍该省区的地形地貌、自然风光、人文景观、民俗风情、历史文化、物产美食等,用清晰的文字整理地理知识点,用灵动的图画装点地域特色,在动手实践中牢记中国行政区划知识,锻炼地理观察力、知识整合力与自主探究能力。
地理老师挑选优秀手抄报特色作业在校园显著位置进行集中展示。展区内,一份份手抄报精彩呈现,依次排布;作品中,自然地理与人文风物融为一体,图文相融。课间时分,同学们流连于展位前,重温地理知识,感受祖国各地独特的山河风貌与人文韵味,爱国情感油然而生。
地理老师吴修芬介绍,地理学习不仅要关注知识本身,更要重视能力拓展。让学生制作手抄报,在动手、动脑、动笔中把课本知识转化为生活认知、把课堂所学转化为探究能力,让地理学习看得见、摸得着、有温度、有画面。
编辑:燕学芬